viernes, 10 de febrero de 2012

Un libro te espera, ¡búscalo! por Eliacer Cansino

Había una vez
un barquito chiquitito,
que no sabía,
que no podía
navegar.

Pasaron un, dos, tres,
cuatro, cinco, seis semanas,
y aquel barquito,
y aquel barquito
navegó.

Se aprende a jugar antes que a leer. Y a cantar. Los niños de mi tierra entonábamos esta canción cuando aún ninguno sabíamos leer. Nos juntábamos en corro en la calle y, disputándonos las voces con los grillos del verano, cantábamos una y otra vez la impotencia del barquito que no sabía navegar.

A veces fabricábamos barquitos de papel y los poníamos en los charcos y los barquitos se hundían sin conseguir alcanzar ninguna costa.

Yo también era un barco pequeño fondeado en las calles de mi barrio. Pasaba las tardes en una azotea mirando ocultarse el sol por el poniente, y barruntaba a lo lejos —no sabía aún si a lo lejos del espacio o a lo lejos del corazón— un mundo maravilloso que se extendía más allá de donde alcanzaba mi vista.

domingo, 29 de enero de 2012

5é Contracte T7: LES FORCES I EL MOVIMENT


Hola alumnes de 5é.
A continuació us presente les tasques que haureu de realitzar per treballar aquest tema. Us recomane que comenceu per les activitats de caràcter individual (1, 2, 3, 4 i 5). Per realitzar l’activitat 6 és necessari que els grups de treball estiguen concretats.

A continuació us presente el calendari de realització de les activitats:

Dilluns 30    treball individual
Dimecres 1    treball individual
Dijous 2    Presentació d’activitats(1-5).Assignació dels grups i treball grupal
Dilluns 6    treball grupal   
Dimecres 8    Exposicions
Dijous 9    Exposicions
Dilluns 13    Examen T7


1.    Llegir i subratllar el tema.

2.    (Optativa) Contesta les següents qüestions:
-    Qui va ser Arquimedes?
-    Quins són els seus invents més importants?
-    Explica les utilitats dels invents d’Arquimedes que s’utilitzen en l’actualitat.

3.    Realitza els esquemes:

-    “ El moviment i la velocitat” (pàg.90-91)
-    “ La força de gravetat i el moviment” (pàg.92-93)
-    “ Les màquines simples” (pàg.94-95)

4.    Realitza les activitats 1,3,4,5,6,7,8,9 i 10 de les pàgines 96 i 97. No és necessari copiar els enunciats.

5.    Realitza la següent sopa de lletres. Busca, tria i escriu en un full les definicions de les paraules de la sopa de lletres.




6.   Per grups heu de preparar la part del tema assignada i, posteriorment haureu de exposar-la a la classe. Per a realitzar aquesta activitat disposeu del projector i d’alguns més mitjans: Gimnàs, pati, aula d’ordinadors,...

7.    Examen dels continguts treballats.

Avaluació

Per poder aprovar el tema 7 heu de fer correctament totes les activitats anteriors. L’activitat 6 és la de major importància i val 3 punts de la nota final.

Activitats 1-5:               (Màxim 3 punts)
Activitat 6 (exposició):   (Màxim 3 punts)   
Examen                          (Màxim 3 punts)
Actitud                           (1 punt)
        
Al meu blog trobareu la Guia digital del vostre llibreFernandobeltranmir.blogspot.com (clic ací)