jueves, 19 de diciembre de 2013

TREBALL PER NADAL






 Hola amics. Ja han arribat les merescudes vacances de Nadal i és moment per a gaudir de la calor que ens proporciona la família. Tot i això, és convenient continuar repassant tot el que hem fet a classe al llarg del primer trimestre. Amb aquest motiu us vaig a penjar alguns quaderns que ens ofereix l'editorial.
Us desitge un extraordinari Nadal i que l'any vinent us porte moltíssimes alegries.







lunes, 25 de noviembre de 2013

5é: Tema 4 " LA TERRA"

LES CAPES DE LA TERRA


LAS CAPAS DE LA ATMÓSFERA




EROSIÓ, TRANSPORT I SEDIMENTACIÓ

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Cono_cas_ud10_ag_geologicos/frame_prim.swf





L'ENERGIA INTERNA DE LA TERRA: VOLCANS I TERRATRÈMOLS




 



martes, 22 de octubre de 2013

La protecció del medi ambient


Hola amics. Anem a vore aquest vídeo que ens mostra d'una manera dràstica el pas de l'home pel planeta Terra.



MAN from Steve Cutts on Vimeo.



Mirad qué maravilla de mapa conceptual sobre los ecosistemas. Si pincháis  en cualquiera de los cuadritos que acompañan a un título, encontraréis imágenes, información o nuevos mapas que lo complementan.

¡A disfrutarlo!




En aquest trailer anem a observar una gran varietat d'ecosistemes diferents; així com la perfecta adaptació de les persones a cada ecosistema per molt difícil que semble.


















Àguila caçant flamingos



jueves, 3 de octubre de 2013

ESCUCHA ACTIVA








Una de las habilidades esenciales para comunicarnos eficazmente es la escucha. Como se suele decir, y aunque algunos lo confundan, no es lo mismo escuchar que oír. Lo primero implica una comprensión del otro, un interés por lo que cuenta tanto a nivel emocional como práctico, lo segundo es una mera audición pasiva de palabras concatenadas. Pero ¿cómo saber exactamente si estamos escuchando de manera positiva y adecuada, cómo asegurarnos de que nos escuchan respetuosamente los demás?; ¿en qué características podemos notarlo? 

martes, 1 de octubre de 2013

jueves, 26 de septiembre de 2013

TEMA 1: LA FUNCIÓ DE NUTRICIÓ I



 LÁPICES AL CENTRO
Per realitzar aquesta activitat hem de seguir els següents pasos:

1.   Ens posem en grups segons ens indique el mestre.
2.   Deixem les llapiceres al mig de la taula.               
3.   Quan apareix la pregunta el primer ha de llegir-la, 
4.   Els altres han de buscar la solució parlant en veu baixa.
5.   Un altre ha de revisar la resposta i la confirma.
6.  Quan estem tots segurs de la resposta, cadascú agafa la seua llapicera i la contesta a la seua fulla.
7.   A la següent pregunta roden els papers de lector/a i revisor/a.
8.   Al finalitzar totes les preguntes corregim totes les errades.

miércoles, 25 de septiembre de 2013

LABORATORI 6è

Hola amics i amigues. Avuí hem realitzat una pràctica de laboratori amb la finalitat de comprovar la presència d'almidó en alguns aliments, així com comprendre la importància de llegir la informació present en els productes que consumim.

jueves, 12 de septiembre de 2013

miércoles, 11 de septiembre de 2013

domingo, 8 de septiembre de 2013

COMENCEM EL CURS

Primer dia de classe




Bon dia, com ja sabeu és moment de continuar el nostre viatge. Quan preparem un viatge sempre pensem en un destí i en una finalitat. La finalitat d’aquest sou vosaltres, la vostra educació,... El curs comença i és bon moment per reflexionar sobre quins són els nostres objectius i lluitar per ells. Jo, Ferran, tinc la sort d’acompanyar-vos en aquest trajecte i no em queda més que desitjar-vos un ¡BON VIATGE!

jueves, 20 de junio de 2013

FELICES VACACIONES A TOD@S


Bueno chic@s, ya hemos llegado al final del curso y, yo no se si a vosotr@s se os ha pasado el tiempo igual de rápido que a mi; supongo que si. Lo cierto es que he disfrutado muchísimo compartiendo experiencias y aprendiendo de vosotr@s, como espero que hayáis aprendido vosotr@s conmigo y con el resto de profes del cole. Lo cierto es que sois un grupo maravilloso y aprovecho para deciros que os quiero a tod@s. También me gustaría que supierais que habéis hecho un buen trabajo y que os merecéis unas buenas vacaciones. Si os queréis poner en contacto conmigo solo tenéis que enviarme un correo a mi dirección de correo electrónico ferbelmir@hotmail.com.



A continuación os presento unos enlaces para que sigáis trabajando los aspectos que os han costado más a lo largo del curso. Os animo para que aprovechéis cada minuto del verano para que, al regresar, tengáis las pilas cargadas a tope; ya que las necesitaréis para empezar 6º con fuerza.










 FELICES VACACIONES



martes, 4 de junio de 2013

5é ORTOGRAFIA: PARAULES COMPOSTES AMB GUIONET




 
Per escriure correctament el guionet (-) cal distingir-ne els usos següents:

  • Els pronoms febles, quan van darrere el verb o entre ells, s’uneixen amb guionet, si no van apostrofats: dóna-me-la, comprem-nos-el, demana’ls-la...

  • Els números duen guionet entre les desenes i les unitats (D-U) i entre les unitats i les centenes (U-C). [DUC]: seixanta-tres mil cinc-centes quaranta-dos
Les paraules compostes duen guionet:

jueves, 18 de abril de 2013

TERAPIA DE SHOCK... SENSE TU



Una de les cançons del grup musical català “Teràpia de Shock”, també forma part de la banda sonora de la sèrie ” Polseres Vermelles.


És de nit..
és tot fosc…
estic sol i no hi ha ningú…
és de nit…
un racó…
dins del cor, ella hi és a dins…
els seus ulls són brillants
i un somriure extrabagant.
Ja no hi és, l’he perduda,
va marxar lluny del meu abast
i sempre estarà en el meu cor…
sense tu jo no puc
sense tu si no hi ets
sense tu jo no sóc ningú…
sense tu jo no puc
sense tu si no hi ets
sense tu jo no sóc ningú…
És de nit…
és tot fosc…
no estic sol, no ho estic
tu estàs amb mi,
i els teus ulls són brillants,
i un somriure extrabagant
i sempre estarà el meu cor…
sense tu jo no puc
sense tu si no hi ets
sense tu jo no soc ningú…
sense tu jo no puc
sense tu si no hi ets
sense tu jo no sóc ningú..
no vull, noo
Si no estas aquí,
si no estas amb mí
jo no et puc mirar,
jo no et puc sentir
si no estas aquí,
si no estas amb mí
jo no et puc tocar,
jo no et puc besar
i sempre estaràs el meu cor….
és de nit….


miércoles, 17 de abril de 2013

3r VALENCIÀ: REPÀS

A continuació anem a repassar alguns continguts treballats a l'àrea de llengua Valenciana:

CONTES
Contes bojos (Crea un conte ràpid)
Escriu la història
Contes desordenats
Escriu el teu conte

S (sorda/sonora)
S sorda
S sonora
La Susana és rosa


ELS VERBS
ELS VERBS I 
ELS VERBS: NOMBRE I PERSONA 
TEMPS VERBAL 
COMPLETA AMB VERBS 
MOTS ENCREUATS DELS VERBS 
SOPA DE LLETRES DELS VERBS  DE LA 3a conjugació(-ir)
(JCLIC) ACCIONS


VOCABULARI 
ANTÒNIMS I
ANTÒNIMS II
PASE PARAULA
DEFINICIONS
MAJÚSCULES

ADJECTIUS

ADJECTIUS I 

ADJECTIUS II

ADJECTIUS III

GÈNERE I NOMBRE DELS ADJECTIUS



SUBSTANTIUS:

MASCULÍ O FEMENÍ?

MASCULÍ O FEMENÍ II?

PARAULES AMB H

ELS DETERMINANTS 

PARAULES AMB G - J

POSSESSIUS


PRONOMS PERSONALS:

PRONOMS PERSONALS I
PRONOMS PERSONALS II 
PRONOMS PERSONALS III


3r TEMA 11: LES PERSONES I EL PAISATGE

Com veus cada imatge correspon a un paisatge diferent. A continuació anem a treballar algunes activitats per tal d'entendre millor els paisatges del nostre entorn.


  




  

REALITZA AQUESTES ACTIVITATS SOBRE ELS PAISATGES:










martes, 16 de abril de 2013

Treballem l'autoestima en Tutoría

Dinámicas de autoestima para la clase de 5º

 

 

El Caza-abrazadores: Los niños se reparten por un espacio determinado, a la señal del profesor, todos deben buscar una pareja con la que abrazarse. Cada vez que el profesor de la señal, deben buscar una pareja distinta. Dos niños hacen el papel de ‘caza-abrazadores’ y una vez que han pillado a un compañero sin pareja se intercambian posiciones.  Este juego es en realidad una actividad para trabajar la autoestima en niños ya que reforzará las relaciones entre los compañeros de clase.

Adivina adivinanza: Los niños deben sentarse en círculo y escribir en una hoja de papel tres características no físicas de la persona a su derecho; por ejemplo: inteligente, trabajador y cariñoso. A continuación, se meten todos los papeles doblados en un saco. Cada alumno debe sacar un papel, leer los adjetivos y tratar de adivinar de quien se trata diciendo por qué piensa que se trata de ese compañero. ¡Una excelente dinámica de autoestima para niños!

Escudo de armas: Cada niño debe dibujar un escudo de armas con cuatro espacios. En el primero, el pequeño debe dibujar su mejor cualidad, en la segunda la que cree que los demás compañeros perciben como la mejor. A continuación, el tercer cuadrado lo debe completar el mejor amigo del niño con lo que más le guste de su amigo; y debe hacer lo mismo en el cuatro cuadrado aquel niño con el que crea que peor se lleva. Con esta actividad para trabajar la autoestima en niños, el pequeño verá que tanto sus amigos como menos amigos ven en él muchas cosas buenas.

lunes, 8 de abril de 2013

EL MODE VERBAL


TRAS AQUESTA LECTURA FAREM AQUESTES ACTIVITATS PER ENTENDRE MILLOR ELS  MODES VERBALS.  Clic en la imatge. 

ELS VERBS

CONJUGUEM ELS VERBS


martes, 26 de marzo de 2013

Hidrografia d'Espanya

Per practicar els continguts del tema us he penjat a continuació un enllaç per aprendre sobre la hidrografia d'Espanya jugant amb mapes interactius.


jueves, 21 de marzo de 2013

VAMOS A TESTEAR

A continuación hemos seleccionado unos tests para repasar los contenidos de Medi y de Lengua.  ¡¡¡A trabajar!!!


PREFIJOS Y SUFIJOS


EL SUSTANTIVO EL CLIMA

miércoles, 6 de marzo de 2013

EL VERBO / ELS VERBS


En estas páginas encontrarás información y algunas actividades que te ayudarán a afianzar los contenidos trabajados en el tema.



El verbo

Els verbs


domingo, 3 de febrero de 2013

LOS PRONOMBRES



Para comprender mejor los pronombres os propongo que realicéis algunas actividades interactivas que espero os resulten interesantes.

PRONOMBRES I
PRONOMBRES PERSONALESI
PRONOMBRES PERSONALES II 

I ara en Valencià:

PRONOMS 
PRONOMS FEBLES 
PRONOMS PERSONALS 
PRONOMS PERSONALS II





jueves, 17 de enero de 2013

LA MATÈRIA I LES SEUES PROPIETATS

Hola alumnes de 5é de Primària. Els xiquets d'una escola de Fuenlabrada han realitzat una sèrie d'experiments amb els que expliquen molt bé aquest tema. Us convide a disfrutar amb ells i a aprendre molt.



martes, 15 de enero de 2013

lunes, 14 de enero de 2013

L'UNIVERS per Domi Tarrazona

El nostre company Domi Tarrazona, ha realitzat aquest Powerpoint amb la fi de expossar els continguts del tema i ajudar-nos a comprendre millor el nostre Univers.



                          El universo from ferbelmir

domingo, 6 de enero de 2013

EL PLANETA TERRA

Hola amics. Per al·lucinar amb aquest tema que comencem anem a gaudir amb aquests vídeos.
Espere que us agraden.

Sistema solar
   









LES ESTACIONS DE L'ANY