GRUPOS INTERACTIVOS LENGUA (hasta tema 8)

GRUPOS INTERACTIVOS DE LENGUA II

PASAPALABRA DE VERBOS

PASAPALABRA DE SINÓNIMOS

PASAPALABRA ANTONIMOS

FAMILIA DE PALABRAS

CAMPO SEMÁNTICO

CAMPO SEMÁNTICO II

EL VERBO

VERBO AUXILIAR HABER

EL VERBO II

TEST SOBRE VERBOS

TILDE EN INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

¿PRESENTE, PASADO O FUTURO?

AQUEL CHICO DEL MEDITERRÁNEO

Había nacido en Malí hace 14 años y era un buen estudiante. No contaba con un visado que le permitiera entrar en Europa, pero estaba convencido de que su mejor salvoconducto iba a ser su boletín de notas. Cuando los europeos comprobaran cuánto se había esforzado en matemáticas y lo bien que se le daba la física, tal vez le dejaran quedarse con ellos y emprender una nueva vida en el Viejo Continente. Un sueño lejos de la miseria de casa. Para evitar perder el expediente durante los más de 3.000 kilómetros que le quedaban de viaje o que se lo robaran los ladrones y traficantes, el muchacho lo escondió en un bolsillo secreto que cosió a su chaqueta. Ahí permanecería hasta que llegara la hora de sacarlo a la luz con cierto orgullo delante de un funcionario encargado de inmigración. Le haría ver que él era un chico trabajador y serio, digno de que se fiaran de él y de que le dieran una oportunidad en la tierra de los ricos.

No fue ningún policía quien encontró el boletín...

L'ENERGIA

BIOMASA

Unidad 5: La energía	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
¿Qué es la energía?	LA ENERGÍA I	La energía LA ENERGÍA IV CA - EU - GA - VA
	LA ENERGÍA II
	WebQuest: LA ENERGÍA
	LA ENERGÍA IV
	LA RUTA DE LA ENERGÍA
	LA ENERGÍA V
	ENERGÍA
	LA ENERGÍA VI
	¿POR QUÉ ES NECESARIA LA ENERGÍA?
Las fuentes de energía	ENERGÍAS RENOVABLES	FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES Y RENOVABLES CA - EU - GA - VA TRANSFORMACIONES DE LA ENERGÍA CA - EU - GA - VA FUENTES DE ENERGÍA CA - EU - GA - VA
	MOLINER Y EL VIENTO (Internet Explorer)
	FUENTES RENOVABLES DE ENERGÍA
	EL RECORRIDO DE LA ENERGÍA
	EXPLORANDO VIENTO
	LAS FUENTES ALTERNATIVAS DE ENERGÍA
	EL PETRÓLEO
	EL GAS NATURAL
	ENERGÍAS ALTERNATIVAS
	LAS FUENTES DE ENERGÍA I
	FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES Y RENOVABLES
	TRANSFORMACIONES DE LA ENERGÍA
	FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES
	FUENTES DE ENERGÍA
	LAS FUENTES DE ENERGÍA II
	ENERGÍA NUCLEAR
	FUENTES DE ENERGÍA II
Problemas del uso de la energía	CONSECUENCIAS DEL USO DE LA ENERGÍA
Desarrollo sostenible	AHORRO ENERGÉTICO Y ALTERNATIVAS MENOS CONTAMINANTES
Medidas de ahorro energético	AHORRO DE ENERGÍA	LA ENERGÍA NUESTRA AMIGA MÁS CERCANA CA - EU - GA - VA
	LA ENERGÍA NUESTRA AMIGA MÁS CERCANA LA ENERGÍA NUESTRA AMIGA MÁS CERCANA
	WebQuest: AHORRO DE ENERGÍA EN EL HOGAR
	ACTIVIDADES Y REPASO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

8 DE MARÇ, DIA DE LA DONA

CONTRACTE SOCIALS 5é: LA CIUTADANIA EUROPEA

CONTRACTETEMA 4 SOCIALS: LA CIUTADANIAEUROPEA(CLIC ACÍ)

INTRODUCCIÓ:

Hola alumnes de 5é, en aquest tema ens anem de viatge pel continent Europeu amb la finalitat d’aprendre les seues característiques més importants com la diferència entre Continent Europeu i Unió Europea, els límits geogràfics, nombre de països i relleu. D’altra banda investigarem el funcionament de la Unió Europea(UE), les seues institucions i símbols. Farem un breu recorregut per la seua història i coneixerem com creix i com es distribueix geogràficament la seua població. Per finalitzar comprovarem les semblances i diferències entre la població Europea i la Espanyola.

Ànim i bon viatge!

---

CONTRACTE:

Els alumnes que signen l’actual contracte es comprometen a realitzar de manera individual totes les activitats proposades a continuació. La correcta realització d’aquestes activitats suposa no fer l’examen final del tema. Si al finalitzar el treball, el mestre considera que ha estat superat amb èxit, es farà una senzilla prova de test. De no ser així, l’alumne es compromet a fer l’examen final.

És important llegir, subratllar i estudiar el tema per tal de comprendre les activitats.

ACTIVITAT 1 Europa Física. REALITZADA SI/NO

A. Explica cóm és el relleu d’Europa i situa en el mapa físic (fitxa 1) els següents accidents geogràfics:

· Planes

· Penínsules (Ibèrica, Escandinava, Balcànica, Anatòlia, Itàlica,...)

· Serralades principals (Pirineus, Penibètica, Alps, Carpats, Caucas, Apeninos, Urals,...)

B. Contesta:

- Explica quina part d’Europa és més elevada; l’Atlàntica o la Mediterrània?.

- Què continents separen les serralades del Caucas? I els Urals?

Fitxa 0: MAPA FÍSIC EUROPA PER INVESTIGAR

Fitxa 1: MAPA FÍSIC EUROPA PER IMPRIMIR

ACTIVITAT 2 Europa Política REALITZADA SI/NO

A. Localitza en el mapa polític del continent Europeu (fitxa 2) els 51 països que el componen.

Fitxa 2: MAPA POLÍTIC PER IMPRIMIR

Vore Viquipèdia

B. Contesta: Què tenen en comú tots els països del continent Europeu?

ACTIVITAT 3 Unió Europea(UE) REALITZADA SI/NO

Contesta les següents qüestions sobre la Unió Europea(UE):

A. Quins són els objectius de la Unió Europea:

- Polítics

- Econòmics

- Naturals

- Socials

B. Quants països formen la Unió Europea? Nomena’ls, investiga i ompli una taula com aquesta.

Països del continent europeu	Capital	Pertanyen a la UE(marca amb x)	Moneda	Idioma	Incorporat a la U.E. en l’any...	Bandera
1.Alemanya	Berlín	X	Euro	Alemany	Membre fundador
2.
...

TAULA PER IMPRIMIR

Web: per omplir la taula( països membres)

Web: Paisos de la UE

C. Quines institucions s’encarreguen d’organitzar els països de la Unió Europea? Explica cada una d’elles.

D. Quins són els símbols de la Unió Europea? Nomena’ls i explica cada un d’ells.

ACTIVITAT 4 Història de la Unió Europea(UE) REALITZADA SI/NO

A. Explica des dels seus inicis l’evolució de la Unió Europea(UE). Nomena els països fundadors i explica les posteriors adhesions dels diferents països fins els nostres dies.

B. Perquè penses que es van incorporant a la UE, a poc a poc, els diferents països i no tots alhora?

ACTIVITAT 5 La població de la Unió Europea (UE) REALITZADA SI/NO

A. Què està passant amb la natalitat a Europa?

B. On es concentra la major part de la població a Europa?

C. En què es diferència el creixement natural i el creixement real? Quin dels dos és negatiu? I quin és elevat?

D. Quins avantatges té ser ciutadà Europeu?

E. Quantes llengües es parlen a Europa en l’actualitat?

F. Reflexiona sobre la importància de tindre una variada riquesa cultural i escriu una carta al president en defensa de la nostra cultura.

ACTIVIDAD 2