lunes, 13 de abril de 2026

DE RUTA POR CASTILLA LA MANCHA

 






INTRODUCCIÓN


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El próximo 22 de Mayo iniciaremos un viaje de tres días por varios lugares emblemáticos de Castilla la Mancha, exactamente entre las provincias de Albacete y Ciudad Real.

Por este motivo vamos a preparar nuestra maleta, realizando un proyecto de investigación con el fin de aprender sobre la historia, la cultura y los lugares turísticos de la región de La Mancha, en concreto: El Toboso, Campo de Criptana, Almagro y las Lagunas de Ruidera.




PROCESO


  1. Investigación: Comenzad por investigar la historia y la cultura de la región de La Mancha y los lugares mencionados.

  2. Actividades: Realizad las actividades propuestas en el orden deseado, pero teniendo en cuenta que algunas actividades dependen de otras.

  3. Evaluación: La evaluación se realizará a lo largo del proyecto, pero especialmente al final, cuando se realicen las exposiciones y se evalúe la comprensión de la historia y la cultura de la región de La Mancha.

Consejos:

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

  • Animar a los alumnos a ser creativos y a expresar su imaginación.

  • Animar a los alumnos a utilizar diferentes tipos de medios, como dibujos, mapas, música y teatro,      para representar lo que han aprendido.

  • Animar a los alumnos a compartir sus conocimientos y a aprender unos de otros.

Recursos adicionales:






ACCEDE A LAS ACTIVIDADES...

lunes, 30 de marzo de 2026

Trabajo de Pascua






Hola alumn@s. Espero que disfrutéis mucho las vacaciones de Pascua. Para aquell@sque necesitáis un pequeño impulso, os adjunto algunos archivos de la editorial SM que os servirán para repasar los contenidos trabajados en clase.


REPASO LENGUA 5º

REPASO LENGUA 6º

PROBLEMAS MATEMÁTICOS 5º

PROBLEMAS MATEMÁTICOS 6º

Un fuerte abrazo.

Fernando.

martes, 24 de marzo de 2026

⚡ Energia pertot arreu (Flipped Classroom)

Hola, xiquets i xiquetes de 6è! 🌍 L’energia està per tot arreu: a la llum que encenem, en el menjar que cuinem, en el vent que mou els molins, en el sol que ens escalfa… Però, d’on ve l’energia? Quins tipus n’hi ha? Com podem estalviar-la per cuidar el nostre planeta? Aquesta setmana farem una classe invertida molt especial. A casa preparareu els conceptes bàsics i a classe farem experiments, debats i dissenyarem junts una escola més sostenible.


📄 PAS 1 – Descarrega el document de pautes

Abans de començar, descarrega aquest document on tens totes les instruccions clares pas a pas, què has de fer, quant de temps et durà i què has de portar a classe.

👉 Descarrega ací el document de pautes de treball


🎥 PAS 2 – Mira el vídeo educatiu

Ara mira aquest vídeo curt i divertit (només 4 minuts). T'explicarà els tipus d’energia, les fonts renovables i no renovables i alguns trucs per estalviar.



🧠 PAS 3 – Activitats interactives

Després del vídeo, continua amb estes activitats:

1. Fes el Quiz “¿Eres un estalviador expert?” Respon 10 preguntes i intenta aconseguir més del 80 % per guanyar la medalla!





2. Completa el teu “Pla d’estalvi energètic a casa” Obri la presentació interactiva de Prezi i escriu o dibuixa (en un document ben fet) tres accions concretes que pots fer a casa per estalviar energia.

Enllaç a Prezi:




3. Realitza estos kahoots:





⏰ Quant de temps et durà tot plegat?

  • Document de pautes: 2 minuts
  • Vídeo: 5 minuts
  • Quiz: 10-15 minuts
  • Kahoots 20-25 minuts
  • Pla d’estalvi: 20-25 minuts Total aproximat: 45-60 minuts

📋 Què has de portar a classe el dilluns?

  • El document de pautes llegit
  • El vídeo vist
  • El quiz fet 
  • El teu pla d’estalvi completat (captures de la Prezi)

Tens dubtes? Escriu un comentari a baix d’aquesta entrada o al xat de l’aula virtual abans del diumenge a les 20:00 h.

Estem a punt de començar una setmana emocionant on descobrirem com l’energia mou el món i com nosaltres podem cuidar-la! L’energia està per tot arreu… i tu també pots ser part de la solució! ⚡🌍



         

lunes, 2 de marzo de 2026

TEMA 5: ENS NODRIM

Aparell digestiu de JUAN ORENGO OLIVARES COM de OLIVER GARCÍA MACHADAO
Presentación empresa de marketing formas organicas crema de MIcki
Documento A4 horizontal Rebajas enero moderno en blanco y rojo de Amelia
Aparato digestivo de CLAUDIA MOSCARDÓ MARTÍNEZ




LA DIGESTIÓ



L'EXCRECIÓ



LA RESPIRACIÓ 


 




 L'APARELL CIRCULATORI

 



 



 

PROYECTO: ¿QUÉ ESTROPEA MIS DIENTES?

 

  • Sesión 1 (hoy): Motivación + introducción + hipótesis + preparación inicial
  • Sesión 2: Observación principal + registro de datos (24-48 h después de la inmersión)
  • Sesión 3: Análisis final + conclusiones + presentación oral con diapositivas


domingo, 18 de enero de 2026

UNIÓ EUROPEA

 Kahoot per presentar

What is a Kahoot Quiz and how does it work? — Hyett Education




Proyecto: Exploramos la Unión Europea

Curso: 6º de Primaria
Dispositivo: iPads
Objetivo: Investigar los aspectos más importantes de la Unión Europea mediante actividades digitales e interactivas.


📌 Actividad 1: ¿Qué es la Unión Europea?

Instrucciones:

  1. Visita este enlace: ¿Qué es la UE? – Europa.eu
  2. Lee la información y responde en tu cuaderno digital:
    • ¿Cuándo se creó la Unión Europea?
    • ¿Cuántos países la forman actualmente?
    • ¿Por qué se creó?

Extensión opcional: Haz una mini presentación en cartulina, Power point, Canva o Keynote con los datos más importantes.


📌 Actividad 2: Países y capitales de la UE 🗺️

Instrucciones:

  1. Explora el mapa interactivo: Países de la UE – Europa.eu
  2. Elige 5 países y anota:
    • Nombre del país
    • Capital
    • Moneda
    • ¿Está en el espacio Schengen?

Reto extra: Dibuja un mapa de Europa en blanco con banderas y nombres usando cartulina, Canva,...


📌 Actividad 3: Las instituciones de la UE 🏛️

Instrucciones:

  1. Consulta este enlace: Instituciones de la UE – Europa.eu
  2. Crea una tabla con:
    • Nombre de la institución
    • Qué función cumple
    • Una curiosidad sobre ella